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Approfondir la psychologie de l’accompagnement professionnel et du counseling des adultes est un défi difficile et ambitieux.
Cet ouvrage propose une réflexion critique sur les procédures existantes et sur les approches les plus prometteuses dans le cadre de l’orientation professionnelle des adultes.
Les études recueillies dans ce manuel n’admettent aucune dérogation à la nécessité de considérer l’autre comme un sujet actif et un acteur de son développement professionnel.
Cet ouvrage s’articule en 3 parties :
PARTIE I : Les dispositifs et processus d’accompagnement professionnels tout au long de la carrière.
Chapitre 1 :L’usage des mesures psychométriques dans l’accompagnement professionnel des adultes.
Chapitre 2 : Appréciation professionnelle et projet de mobilité interne : la causalité du probable ?
Chapitre 3 : L’accompagnement des groupes d’analyse des pratiques managériales.
Chapitre 4 : Procédures dialogiques de l’accompagnement.
Chapitre 5 : Bien être psychologique dans l’accompagnement professionnel.
Chapitre 6 : Effet des logiques identitaires et des cognitions sociales dans les résultats de l’accompagnement vers l’emploi.
PARTIE II : Dispositifs et pratiques innovantes dans l’orientation des adultes.
Chapitre 7 : Bilan de compétences et qualité de l’orientation continue.
Chapitre 8 : Crises de personnalisation chez les bénéficiaires de bilan de compétences.
Chapitre 9 : L’orientation en tant que prévention dans la logique de l’accompagnement.
Chapitre 10 : Notion de collectivisme et d’individualisme sur les conduites de consultants migrants face à une démarche d’orientation.
Chapitre 11 : Du bilan de compétences au projet professionnel : présentation de cinq cas.
Chapitre 12 : Nouvelle fonction, nouveau métier : construction d’un professionnalisme (exemple de l’information-conseil en VAE)
Chapitre 13 : L’accompagnement et la mobilité professionnelle : méthodes et impact.
Chapitre 14 : L’accompagnement en VAE : paradoxes et dilemmes.
PARTIE III : A travers le counseling des adultes et l’accompagnement professionnel.
Chapitre 15 : Entretien de conseil : une méthodologie de formation basée sur une approche intégrative
Chapitre 16 : Mentorat et accompagnement à l’intégration professionnelle des jeunes en entreprise.
Chapitre 17: Le counseling des apprenants ou de la responsabilité sociale des centres d’enseignement.
Chapitre 18 : L’investigation des motivations dans le conseil professionnel : construction d’un questionnaire appliqué à la formation.
