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Accompagner autrement les transitions professionnelles
Cet ouvrage s’adresse à tous les professionnels souhaitant développer leurs pratiques, en mobilisant une approche biographique du conseil.
Ouvrage entièrement en couleur avec des fiches outils pour mettre en oeuvre la méthodologie des récites de vie au travail.
Ce qui est visé dans cet accompagnement c’est de faire un récit de vie au travail, non un récit biographique.
Ceci afin d’amener les personnes à mieux comprendre leur « soi en activité ».
En centrant la méthodologie sur leur vie au travail, les personnes sont davantage disposées à donner à voir de leur histoire, de leur parcours au travail, et ce dans un cadre déontologique posé et accepté développés dans cet ouvrage.
Le fil conducteur consiste à travailler sur une forme d’écosystème constitué de trois grands pôles, qui forment une boucle itérative : – L’individu – Le projet – Le parcours
L’individu en projet vit des expériences qui constituent son parcours personnel et professionnel. Et l’analyse réflexive, de ces expériences, engagée par les récits de vie au travail, lui permet de dégager un savoir sur soi et un savoir expérientiel qui lui permettent d’être dans une dynamique de développement, tout au long de la vie. Dans un contexte du monde du travail où prédominent les logiques managériales, le rendement financier, la performance, la compétitivité, la réussite professionnelle et qui bousculent les équilibres vie privée-vie professionnelle, les identités, les postures professionnelles, les ateliers récit de vie permettent de créer un nouvel espace-temps de la recherche de sens, un temps de pause pour le sujet afin qu’il se remette en selle.
A partir de différentes situations d’orientation professionnelle (bilans, transitions, élaboration de projet) l’auteure illustre comment l’articulation de l’histoire professionnelle et de l’histoire de vie personnelle (re)donne du sens à la trajectoire de vie au travail de la personne et la remette en mouvement.
Chapitre 1 – Mes premiers pas vers les récits de vie
Une démarche issue du terrain
Une recherche de sens des situations de travail
Chapitre 2 – Positionnement épistémologique et conceptuel des récits de vie
Les origines des récits de vie
Les récits de vie au confluent de champs disciplinaires pluriels
Chapitre 3 – Ma traduction des récits de vie
Le récit de vie au travail : pourquoi ?
Le récit de vie au travail comme une pratique d’intervention
Comprendre le parcours des sujets par leur récit de vie au travail
La notion du parcours indissociable de l’approche biographique )
Chapitre 4 – Quel cadre mettre en place pour réaliser un récit de vie ?
Cadre déontologique
Un travail d’élaboration sur un matériau spécifique
Chapitre 5 – Comment mettre en œuvre la méthodologie des « récits de vie au travail »
Une origine : la démarche « roman familial et trajectoire sociale »
Les outils et méthodes des récits de vie:
Le prénom,
Le projet parental,
La carte d’identité professionnelle,
Le génogramme ou arbre généalogique des métiers,
Les trajectoires socio-professionnelles, La ligne de vie
Chapitre 6 – Quelques points d’appui à la démarche des récits de vie
L’analyse réflexive
l’ananlyse de l’expérience
Chapitre 7 – Quels sont les effets de cette méthodologie
Qu’est ce qui est produit dans les ateliers récits de vie ?
Le récit de vie comme un outil de médiation
La visée formative du récit de vie
Chapitre 8 : Exemples de terrains d’application de la méthodologie
Situation 1 : les bilans de compétences
Situation 2 : accompagnement de transition professionnelle
Situation 3 : accompagnement professionnel des étudiants
Chapitre 9 : Se former aux “récits de vie au travail, du travail, en travail”
Chapitre 10 – témoignages de praticiens
Chapitre 11 – témoignages de sujets
Chapitre 12 – propositions d’études de cas
Chapitre 13 – Nouvelles perspectives théoriques pour appréhender les récits de vie au travail
Analyse des activités : de quoi s’agit-il ?
Combiner analyse de l’activité et approche biographique ?
Annexes : Quelques outils complémentaires
